意外游戏攻略目录
游戏之一:人椅。
人椅是一种非常有趣的互动游戏，而且不需要任何道具，适合户外游戏。
游戏，让大家在不可思议的情况下体验团队和个人的美妙结合，团队谁也不能离开存在，每个人必须找到自己存在的价值。
游戏2:过桥。
过桥、过河是很有趣的户外游戏，可以锻炼团队合作、战略战术和团队内部协调能力。
人数:4人，工具:砖若干，这个比较好找，替代品也多。
游戏规则:各组成员站在起点，并为每组分发5块，从起点到终点30米;4个人用5个积木，从终点出发。脚不要触地，看着那对最先到达终点。
游戏3:袋鼠?跳跃。
袋鼠跳是非常有趣的户外游戏，可以接力比赛，锻炼大家的团队合作和协调能力。
人数:5人，道具:袋子。
游戏规则:设定起点到终端的距离为20米。每组队员分两批，一半在起点，一半在终点，给每组起点人员分发一个袋子;比赛开始后，第一个人必须迅速在脚上套上袋子。然后拿着袋子，像袋鼠一样飞向终点的队友。终点后，队友马上得到袋的结果，同样跳回到起点，这样来回跳跃，直到发现所有队员都做了一次袋鼠。最先完成的队伍获胜。
注意:如果在比赛中跌倒了，要自己爬起来，布袋必须始终戴在脚上。滑落的情况下重新戴上继续比赛。
两人交布袋时，必须在起点或终点的起点，做出意想不到的事。
游戏之四十人九双鞋。
十人九足是一个有趣的户外游戏，通过游戏可以体现团队队员之间的合作与信任，并且锻炼了大家的团队合作能力和协调能力。
注意:最好一队有一名领队，一边喊“一”“二”一边跑，但要事先告知旁边两个人的步调相反。
跑步的时候，和旁边的人抱着胳膊跑，可以保持重心。
安全事故的处理1、幼儿方面(1)、及时处理伤者幼儿受伤时，教师要及时判断幼儿受伤的大致程度，轻微的，如表皮擦伤、流鼻血、摔跤等，可自行处理是;遇到重物、鼻或口被异物咬伤、伤口较大或较深而停止出血、骨折、从高处摔下、玩耍或运动中头部着地等情况时，应立即与生活班主任进行协调，至少留下一人。照顾其他的孩子，另一个老师(目睹受伤的老师)在医务室处理伤口。幼儿园无法解决或无力解决的，应立即将伤者送往荆州市中心医院进行处理，以免延误最佳治疗时机。
(2)、保护幼儿的心理受伤后，往往容易产生恐惧心理，老师应及时给予孩子更多的安慰，以消除孩子的恐惧，让孩子勇敢地面对。
在医院处理的话，可能会增加孩子的恐惧心理。老师不要经常离开孩子身边，你的身影要经常出现在孩子的眼前，让孩子有心灵的寄托和安全感，以便更好地配合医生的治疗。
有的事故是一个孩子伤害了另一个孩子，教师千万不要严厉地指责肇事者。
为了不让伤害同伴的孩子产生沉重的心理负担，教育应该适可而止。
(3)、抓住教育机会发生在幼儿身边的安全事故，作为教师应该不失时机地抓住这次教育机会，引导幼儿讨论事故发生的原因和避免事故的做法，让全体幼儿活得安是全方位的教育。
同时，要教育班里的幼儿要关心受伤的幼儿，渗透爱的教育。
(4)、对伤员的身体护理教师应具备相应的护理知识，应根据孩子的身体状况和受伤程度、受伤部位采取不同的护理方法。
另外，也要注意园里的食物，不要给孩子吃刺激性食物。
有些年轻教师对孩子的护理知识比较欠缺，为了在发生意外时不惊慌失措，我们应该不断地扩展这些知识。
2、教师方面(1)、精神安慰无论是哪个教师都不希望幼儿发生安全事故，一上班就紧绷着安全这根弦，当事故发生时，这根弦几乎达到了极限。
在教师的心理负担中，夹杂着紧张、不安、焦虑、沮丧、不安、沮丧等各种情绪。
这个时候，教师需要的是同行的理解和宽容，当教师收获这些情感交流的时候，她的压力会相应地得到不同程度的缓解和释放。
老师之间互相指责、互相欣赏、互相批评是大忌。
(2)、培养良好的心态当我们走上这个岗位时，随时随地都要面对幼儿可能发生的安全事故，我们应该学会调整自己的情绪，以冷静、平静的心态面对发生的事故面对各种各样的灾难，俗话说:\\\"不是灾难，是无法逃避的灾难。
事故一旦发生，我们需要的是勇敢面对，紧张和慌乱对事故的平稳处理没有任何帮助。
我们无法完全舍弃阿Q精神。这也许是缓解自己压力的好选择。
(3)、分析与反思每次安全事故发生后，我们都应该从中吸取经验和教训，作为园长，如何避免其他教师重蹈覆辙，发生类似的事情。
园长包括现场的工作人员一起分析事故发生的经过，从中找出导致事故发生的主要原因，讨论如何防止事故的发生。
这样做的目的是让教师们学会反思自己的工作，不要误解对当事人的一致指责，同时把“做事正确”和“做事正确”的理念践行在工作行为中，最大限度的减少工作失误，从而减少可避免的安全事故的发生。
3、监护人方面(1)、立即通知受伤幼儿的监护人幼儿在幼儿园发生安全事故后，值班教师应立即将实情告知监护人，还可征求监护人的处理意见，以便监护人到幼儿园不要等来接孩子的时候才说，要尊重家长的知情权。
但是我们教师要把握一个尺度和分寸，特事特办:我个人认为，幼儿在幼儿园发生的比较轻微的安全事故，向家长如实报告是没有问题的。但是，如果婴儿受伤后出血量比较大，建议先去医院，由医生判断，选择最好的治疗方案，及时处理后再通知家长。A、这样可以避免父母看到孩子受伤而紧张的过激行为。
父母看着治疗后的孩子更容易接受。
B .这样可以避免孩子在见到父母后，不能很好地配合医生的治疗。
C .即使父母没有知道的权利，也有医生会证明采取了最好的治疗。
D、父母不要指责受伤时没有及时治疗的老师。
(2)、幼儿受伤时家长要做好幼儿安全事故的安抚工作，任何家长都不能容忍，俗话说:\\“人有千百，人有千百”，有的家长在对待这种事情的时候会理解，有的家长会说，为了改变以前的亲昵，\\“人的脸，狗的脸，\\”，有很过分的动作，被幼儿园和老师指责。
无论父母的态度如何，我们都应该站在自己的立场上理解父母，主动上门郑重道歉，详细说明事故的经过，商量孩子今后的护理问题，协调好与父母的关系。
(3)、平时要加强与家长的交流和沟通把孩子送进班级，您除了对孩子实施最适合的教育外，还要做好家长的工作，与家长的交流和沟通是一门艺术，要好好把握握着你班的
